"De que sirve que un niño sepa colocar Neptuno en el universo si no sabe dónde poner su tristeza o su rabia."

Buenas tardes, en la clase de hoy hemos trabajado las emociones. 

Las emociones infantiles tienen un papel fundamental en el desarrollo cognitivo del alumno, ya que son uno de los soportes del aprendizaje. La educación emocional favorece las capacidades comunicativas, las relaciones interpersonales, la resolución de conflictos, el desarrollo personal de los niños, además de estimular la inteligencia emocional y el bienestar general.

 Las emociones no son buenas ni malas, simplemente son eso, emociones, y están destinadas a sentirse.   No hay que huir de ellas, hay que abrazarlas y procesarlas.

En clase hemos entregado una ficha con los distintos personajes de la película Del Revés, cuyos protagonistas son: Alegría, odio, tristeza, temor, vergüenza y asco. Dichos personajes se encuentran al lado de un frasco vacío, el cuál los niños debían colorear del mismo color que el personaje de la emoción, en función de si se sentían más representados con dicha o no colorearla si esa emoción no estaba presente en ellos.

Una vez coloreados los frascos, la profesora fue hablando de cada emoción y explicando que sentimos cuando en nosotros está cada una de estas.

• La ira o enfado, aparece cuando algo nos disgusta, o cuando no logramos lo que queremos. En los niños aparece cada vez que no logran lo que quieren y si no aprenden a controlarla puede dar lugar a problemas de conducta.
• El temor, aparece ante amenazas o peligros. En el caso de los niños estos peligros o amenazas pueden ser reales o imaginarios, es de utilidad pues les ayuda a actuar con precaución, pero cuando es excesiva puede llegar a controlarles.
• El asco, es el desagrado hacia algo o alguien. En los más pequeños es común el asco ante nuevos alimentos generando rechazo.
• La tristeza, aparece ante la pérdida o el dolor. Los niños y niñas pueden experimentar tristeza cuando pierden algo (por ejemplo un juguete) o cuando creen perder cariño de alguien.
• La alegría es una sensación de placer y bienestar que aparece ante situaciones agradables.
• La vergüenza hace que ocultemos nuestros rasgos, defectos, acciones propias porque creemos que al ser reveladas provocarían el rechazo de los demás. 
• Después de explicarlas, la profesora leyó un recetario para poder mejorar y aliviar esas emociones que sentían los alumnos. Por tanto ellos fueron realizando actividad por actividad del recetario en función de la emoción representada.

Se basó en la siguiente fotografía:

Espero que os haya gustado la actividad tanto como a nuestros alumnos del centro y como a nosotras prepararla.

¡Hasta pronto!                                                           

 Profe Suárez